8月31日，记者从上海市教委获悉，新学年，上海新开办32所中小学校（含新建分校和扩增学段），扩大优质教育资源；将启动实施第二轮公办初中强校工程，着力提升79所公办初中办学水平；全面启动实施项目化学习，着力培育学生创造性解决问题的能力……上海基础教育扩优提质步伐将进一步“加速”。

扩大总量增加中小学优质学位

上海通过新开办一批中小学校，扩大优质教育资源供给，努力满足居民入学需求，并通过配置先进的设施设备，引入优质教育资源，实现学校高质量发展。

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强校工程让家门口初中都优质

新学期，上海市将启动实施第二轮强校工程，在充分总结上海市第一轮强校工程好经验、好做法的基础上，聚焦内涵发展，通过政策支持、制度创新和项目实施，着力提升79所实验校的办学质量，进一步提高本市初中教育优质均衡发展水平。

加大共享 创建示范性学区、集团

上海市在学区和集团覆盖约85%的义务教育学校、20%以上的学区和集团建成紧密型的基础上，出台了《上海市示范性学区和集团建设三年行动计划（2023-2025年）》，启动示范性学区和集团的创建。示范性学区和集团建设特别强调骨干教师的流动，每年流入相对薄弱校的教师人数应不低于符合交流轮岗条件教师总数的20%，其中在教育教学领域表现突出的骨干教师不低于30%，流动期限不少于3年；面向相对薄弱校，因需实施教师组团流入，流入教师人数不少于3人，开展包班上课、教研引领和项目攻关；流入相对薄弱初中学校的教师还要重点覆盖学业水平考试计分科目。示范性学区和集团建设也特别强调课程教学资源共建共享，规定每学期学区、集团内每校至少有1门共享课程，可共享课程应不低于5门且逐年增加，学区、集团内各学科联合教研每学期不少于5次。

提升素养 全面启动项目化学习

上海市教委强调，要将项目化学习融入课程实施体系，体现在学校的课程设计、教学安排、教师研修、教学管理、课程评价等方面，推动常态化实施，并着力建设典型案例库、加强培训指导、加强评价改革配套，提高实施效果。上海市实施项目化学习主要有活动项目、学科项目和跨学科项目三类载体，鼓励学校自主创新，探索项目化学习的有效实践路径。

在项目化学习推进过程中，针对教师的专业提升，上海市举办了200多场“做中学”的工作坊和300多场专题研讨，覆盖教师4万多名。徐汇区牢牢抓住教师专业发展这个重要抓手，创造性地建立了“学校课堂观察员制度”，由每一所区项目学校派出骨干教师组成学习共同体，共同在课堂教学变革的探索实践中，通过深入学生真实的课堂学习与互动，观察教师的教学设计变化对学生学习究竟产生了怎样的影响。

（总台记者 王殿甲 王磊）