1、2020秋季部编人教版六年级语文上册教学计划（含进度表、教学大纲）一、班级情况分析 本学期，我执教的六年级1班共有学生人数47人，其中，男生24人，女生23人。
2、我班同学整体学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。
(资料图片)
3、班级中，绝大多数孩子上进心强、有很强的求知欲，有的孩子能独立思考问题、提出自己独特的见解。
4、经过五年的语文学习，孩子们在阅读、书写、表达等方面，已有了初步的基础。
5、课堂上，多数同学能专心听讲、积极思考、大胆发言，同时，积极参加语文实践活动和大阅读活动。
6、但由于家庭、环境等因素影响，部分后进生在学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮助他们进步。
7、本学期，重点在针对本班学生特色展开有效教学，让孩子们经过认真、细心地学习，提高语文素养和学习成绩。
8、二、教材分析本册教材安排八个单元，其中，五个单元是人文主题和语文要素双线结构组成的单元，依次是“触摸自然”“革命岁月”“保护环境”“艺术之美”“走进鲁迅”；有一个单元是以“小说”为文体来组织的；还有两个单元比较特殊，第三单元“有目的地阅读”是一个阅读策略单元，是围绕阅读策略的学习编排的，第五单元“围绕中心意思写”是一个习作单元，是围绕习作能力的培养编排的。
9、本册教材共有课文27篇，其中，精读课文18篇，略读课文9篇。
10、每个单元由“导语”“课文”“口语交际”“习作”“语文园地”“快乐读书吧”组成。
11、精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。
12、部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。
13、“口语交际”“习作”各自作为一个独立的栏目。
14、“语文园地”由三个栏目组成，“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目。
15、本册要求会写180个字。
16、要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。
17、教材后附生字表。
18、为便于复习检测生字和积累词语，在课本最后设有“词语表”。
19、教材的主要特点…………更多内容请见wrod版本的百度文库：人教版六年级语文上册教学计划(含进度表、教学大纲)。
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